成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）
腳踏實地 追逐“針灸夢”“健康夢”“中國夢”
——我校舉行第六屆“至道杯”康復(fù)技能大賽
5月27日，第六屆“至道杯”康復(fù)技能大賽在學(xué)校匠心樓舉行。副校長李前華、副校長覃珊、副校長劉華云出席，各職能部門負(fù)責(zé)人、師生代表參加了活動。大賽特別邀請到第六批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作繼承人、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會養(yǎng)生專委會副會長、中華中醫(yī)藥學(xué)會養(yǎng)生康復(fù)分會副主任委員、世界中醫(yī)藥聯(lián)合會骨傷科專委會理事、成都中醫(yī)藥大學(xué)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)院副院長張弛，四川省康復(fù)治療師協(xié)會標(biāo)準(zhǔn)委員會副主任委員、四川省八一康復(fù)中心（四川省康復(fù)醫(yī)院）運動治療中心治療師長趙璐，四川省八一康復(fù)中心（四川省康復(fù)醫(yī)院）康復(fù)治療部羅壹，四川省中醫(yī)藥適宜技術(shù)研究會委員、成都市康復(fù)醫(yī)學(xué)會委員、成都市第一骨科醫(yī)院醫(yī)療組組長王卓慧主治醫(yī)師等行業(yè)知名專家擔(dān)任評委。
在莊嚴(yán)的國歌聲中，大賽拉開序幕。李前華副校長在致辭中表示，為提高學(xué)生專業(yè)技能水平，學(xué)校搭建了學(xué)生成長成才四大平臺之“專業(yè)技能比武平臺”，舉辦專業(yè)技能大賽旨在進(jìn)一步弘揚工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚；希望通過舉辦“至道杯”康復(fù)技能大賽，檢驗康復(fù)專業(yè)建設(shè)成果，促進(jìn)康復(fù)專業(yè)教學(xué)改革，進(jìn)一步推動學(xué)校中醫(yī)藥基層人才培養(yǎng)、健康服務(wù)等各項工作高質(zhì)量發(fā)展，以“針灸夢”“健康夢”托舉“中國夢”。
副校長李前華致辭
賽場掠影
本屆大賽采用案例式操作的形式進(jìn)行，24名決賽選手分6組分別參加比賽，每組進(jìn)行1個病例的“問診”“康復(fù)評定”“康復(fù)治療”“標(biāo)準(zhǔn)病人”四個項目比拼。決賽現(xiàn)場秩序井然，選手們認(rèn)真投入，技藝嫻熟，發(fā)揮了最佳水平。經(jīng)過三個多小時的激烈角逐，大賽共計評選出單項一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。團體獎一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
單項一等獎獲獎選手與頒獎嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)合影
單項二等獎獲獎選手與頒獎嘉賓合影
單項三等獎獲獎選手與頒獎嘉賓合影
團體獎獲獎選手與頒獎嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)合影
優(yōu)秀指導(dǎo)老師與頒獎領(lǐng)導(dǎo)合影
賽后，大賽總裁判長張弛作點評，他表示本次大賽凝聚著學(xué)校黨委的高度重視、專業(yè)教師的辛勤付出、參賽選手的勤學(xué)苦練，比賽充分展現(xiàn)了同學(xué)們的職業(yè)技能風(fēng)貌，弘揚了勞動精神、勞模精神、工匠精神，并向同學(xué)們提出了繼續(xù)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練的希望。
大賽總裁判長張弛總結(jié)點評
成都市第一骨科醫(yī)院康復(fù)團隊進(jìn)行臨床案例分享。獲獎選手、康復(fù)治療技術(shù)2019級2班學(xué)生馬瑞表示，感謝學(xué)校為學(xué)生成長成才提供的專業(yè)技能比武平臺，針灸學(xué)子要把理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練結(jié)合起來，把提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，樹立技能報國的遠(yuǎn)大理想，走技能報國之路，更好地為人民健康服務(wù)。
臨床案例分享
青春心向黨，學(xué)生展風(fēng)采。大賽在啟寧現(xiàn)代康復(fù)社帶來的《肩頸韻律操》節(jié)目中落下帷幕。
節(jié)目展示
在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入落實立德樹人根本任務(wù)，不斷深化產(chǎn)教融合、賽教融合，多措并舉培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的中醫(yī)藥技能技術(shù)人才，為中醫(yī)藥強省戰(zhàn)略，“健康四川”“健康中國”建設(shè)提供人力資源支撐。
獲獎選手、評委、嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)合影
供稿：文/學(xué)生技能競賽委員會/文澤
圖/楊波、劉怡茜
編輯：信息中心/鄭勇斌
審稿：黨辦/黃玲玲
