2024年招生簡(jiǎn)章
2024年招生已開始?xì)g迎廣大考生到學(xué)校
現(xiàn)場(chǎng)面試報(bào)名
招生層次及專業(yè)
五年制高職招生一覽表
中職中專招生一覽表
報(bào)名條件：
1.應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生；
2.護(hù)理專業(yè)女生身高不低于155cm，男生身高不低于165cm；
3.考生需攜帶戶口本或身份證件到學(xué)校面試報(bào)名；
4.儀容儀表不達(dá)標(biāo)（染發(fā)、紋身等），未達(dá)到醫(yī)學(xué)類專業(yè)所需的身體要求，一律不予錄取。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校（四川省針灸學(xué)校）創(chuàng)辦于1960年，由四川省中醫(yī)藥管理局舉辦，是省內(nèi)唯一一所省屬全日制中等中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)校。學(xué)校開設(shè)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)、護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、中藥、中藥制藥、藥劑8大專業(yè)群，學(xué)校開展了中職教育、五年制高職教育、成人專、本科高等教育。
占地三百余畝，交通便利、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備；教育教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，人文氣息濃郁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師400余人，擁有四川省名中醫(yī)、四川省“四有”好老師、四川省岐黃菁英人才、天府工匠、四川工匠、成都工匠、高新工匠之星、高新工匠、成都市技術(shù)能手等人才20余人。建有中醫(yī)藥文化傳承工作室1個(gè)，省級(jí)名中醫(yī)工作室1個(gè)，省級(jí)技能大師工作室1個(gè)，省級(jí)中醫(yī)傳統(tǒng)技術(shù)骨干人才傳承工作室1個(gè)，校級(jí)技能大師工作室3個(gè)，校級(jí)名師工作室5個(gè)，校級(jí)班主任工作室1個(gè)。
學(xué)校辦學(xué)理念：傳承古訓(xùn)、學(xué)創(chuàng)新知、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、突出特色、強(qiáng)化質(zhì)量；建校方略：管理治校、文化塑校、特色立校、人才強(qiáng)校、技術(shù)興校；校訓(xùn)精神：厚德、精技、求真、篤行。
學(xué)校配有功能齊全的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室、針灸實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、推拿實(shí)訓(xùn)室、足療實(shí)訓(xùn)室、中藥實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、人體生命科學(xué)館、計(jì)算機(jī)房、圖書館、室內(nèi)體育館、網(wǎng)球館、羽毛球場(chǎng)和標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)地供學(xué)生理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和素質(zhì)鍛煉、技能培訓(xùn)。
學(xué)校正門圖
遠(yuǎn)志樓
學(xué)生公寓
體育館
校園美景
智慧教室
人體生命科學(xué)館
解剖智慧教室
康復(fù)實(shí)訓(xùn)教室
針灸推拿實(shí)訓(xùn)教室
足療實(shí)訓(xùn)室
中藥實(shí)訓(xùn)室
藥劑實(shí)訓(xùn)室
護(hù)理實(shí)訓(xùn)室
心理咨詢室
學(xué)校為國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、中醫(yī)藥保健服務(wù)國家標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及專業(yè)人才培訓(xùn)基地、四川省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、四川省高技能人才培訓(xùn)基地、職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、四川省中醫(yī)藥文化傳承基地、四川省職業(yè)院?！叭恕钡湫蛯W(xué)校，成都中醫(yī)藥大學(xué)成人高等教育校外教學(xué)。
二、專業(yè)介紹
五年制高職大專
中藥專業(yè)（學(xué)制5年 “3+2”）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，具備傳統(tǒng)中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論知識(shí)和中藥操作技術(shù)，服務(wù)于中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)、管理的技術(shù)型中藥人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥調(diào)劑學(xué)、中藥制劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥制劑分析等。
職業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中藥材加工企業(yè)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)等單位從事中藥處方調(diào)配、中藥制劑生產(chǎn)、飲片炮制、中藥鑒別、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)、藥品經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理等崗位工作。
三年制中職中專
護(hù)理（學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理等知識(shí)，具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)實(shí)用技術(shù)等能力，從事基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理等工作的技術(shù)技能型人才。
專業(yè)課程：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)等課程。
職業(yè)面向：綜合醫(yī)院、?？疲t(yī)院臨床護(hù)士；社區(qū)鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)社區(qū)護(hù)士；老年醫(yī)養(yǎng)服務(wù)中心，老年護(hù)理員；衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)企業(yè)及政府部門拓展崗位健康保健管理護(hù)士等崗位群。
中醫(yī)護(hù)理（學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力；掌握中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)等知識(shí)，具有辨證施護(hù)、健康指導(dǎo)、預(yù)防保健等能力，能夠從事臨床護(hù)理、老年護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作的技能型、服務(wù)型、應(yīng)用型中醫(yī)護(hù)理人才。
專業(yè)課程：解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、推拿手法、老年護(hù)理、急救護(hù)理等課程。
職業(yè)面向：中醫(yī)臨床護(hù)士、中醫(yī)康養(yǎng)護(hù)士等職業(yè)；中醫(yī)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、養(yǎng)老護(hù)理等崗位群。
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（★國家級(jí)、省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)，學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中醫(yī)康復(fù)、康復(fù)心理、健康管理與咨詢等知識(shí)，具備推拿治療、艾灸治療、拔罐刮痧治療、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療等能力，從事中醫(yī)康復(fù)、保健調(diào)理、中醫(yī)體質(zhì)評(píng)估等工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)藥學(xué)概論、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、灸法罐法技術(shù)、推拿手法、推拿治療技術(shù)、小兒推拿、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、臨床康復(fù)技術(shù)、社區(qū)康復(fù)、傳統(tǒng)功法等課程。
職業(yè)面向：中醫(yī)技師、康復(fù)技師、保健調(diào)理師和健康管理師等職業(yè)，推拿治療、保健按摩、康復(fù)治療、健康管理等崗位群。
中醫(yī)養(yǎng)生保健（★國家級(jí)、省級(jí)示范建設(shè)專業(yè)，學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中醫(yī)基礎(chǔ)、健康管理、中醫(yī)適宜技術(shù)、養(yǎng)生技術(shù)等知識(shí)，具備健康狀態(tài)評(píng)估、亞健康狀態(tài)及慢性病調(diào)理、保健、養(yǎng)生調(diào)護(hù)等能力，能夠從事健康咨詢管理、中醫(yī)保健、中醫(yī)養(yǎng)生等工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)藥學(xué)概論、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、推拿技術(shù)、保健按摩、灸法罐法技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、傳統(tǒng)功法、健康教育等課程。
職業(yè)面向：保健按摩師、保健調(diào)理師、芳香保健師等職業(yè)，健康咨詢、保健服務(wù)、養(yǎng)生服務(wù)等崗位群。
中藥（學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中藥鑒定、中藥調(diào)劑、藥品經(jīng)營(yíng)、中藥制劑、中藥炮制等知識(shí)，具有中藥調(diào)劑、中藥經(jīng)營(yíng)管理、中藥制藥、中藥炮制加工等能力，從事中藥調(diào)劑、中藥經(jīng)營(yíng)管理、中藥制劑生產(chǎn)、中藥炮制加工等工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藥用化學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)基礎(chǔ)、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中藥制劑檢驗(yàn)、中西藥用藥指導(dǎo)等課程。
職業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中藥房、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、中藥制藥企業(yè)等，從事中藥調(diào)劑、藥品營(yíng)銷、中藥制劑生產(chǎn)等崗位群。
中藥制藥（學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握中藥炮制、中藥制劑、中藥鑒定、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)等知識(shí)，具有中藥飲片生產(chǎn)、中藥制劑生產(chǎn)、中藥保管與養(yǎng)護(hù)等能力，從事中藥炮制加工、中藥制劑生產(chǎn)、中藥保管與養(yǎng)護(hù)等工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：中醫(yī)藥學(xué)概論、藥事法規(guī)、中藥化學(xué)實(shí)用技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、中藥制劑分析技術(shù)、中藥儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（GMP）實(shí)務(wù)等課程。
職業(yè)面向：各級(jí)醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)等，從事中藥制劑、中藥炮制加工、中藥保管養(yǎng)護(hù)、中藥質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位群。
藥劑（學(xué)制3年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和精益求精的工匠精神，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和學(xué)習(xí)能力，掌握醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)藥商品知識(shí)、藥用微生物知識(shí)、相關(guān)藥事法規(guī)知識(shí)，具備解決藥品生產(chǎn)、采購、銷售、倉儲(chǔ)、物流及處方調(diào)劑工作中常見問題的能力，從事醫(yī)藥商品生產(chǎn)流通銷售工作，進(jìn)行用藥咨詢，合理用藥指導(dǎo)，在執(zhí)業(yè)藥師指導(dǎo)下開展社區(qū)藥學(xué)服務(wù)等工作的技術(shù)技能人才。
專業(yè)課程：天然藥物學(xué)、藥用化學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)、常見病中西藥用藥指導(dǎo)、藥品儲(chǔ)存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)、藥品調(diào)劑技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、醫(yī)藥電子商務(wù)技術(shù)、醫(yī)藥物流實(shí)務(wù)等課程。
職業(yè)面向：醫(yī)藥商品購銷員、藥品儲(chǔ)運(yùn)員、藥品調(diào)劑員、藥物制劑工等職業(yè)，藥學(xué)服務(wù)、藥品銷售、藥品現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理和流通等崗位群。
三、就業(yè)升學(xué)雙通道
四、學(xué)生獲取職業(yè)技能等級(jí)證書途徑
學(xué)校作為國家級(jí)大健康康養(yǎng)高技能人才培訓(xùn)基地、四川省大健康康養(yǎng)高技能人才培訓(xùn)基地、四川省中醫(yī)藥文化傳承基地、四川省中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣基地、四川省首批職業(yè)技能等級(jí)院校認(rèn)定點(diǎn)、四川中醫(yī)藥職業(yè)院校高水平專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心，積極開展技能證書制度體系建設(shè)。深入推進(jìn)人社部第三方職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定證書、教育部“1+X”職業(yè)技能證書、人社部專項(xiàng)職業(yè)能力證書。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在畢業(yè)前，積極取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書，提升學(xué)生就業(yè)能力。
學(xué)生可獲取學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能證書，提升學(xué)生專業(yè)技能水平和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
人社部第三方職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定證書
證書樣式
教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書
證書樣式
人社部專項(xiàng)職業(yè)技能考核
證書樣式
職業(yè)技能認(rèn)定中心
五、獎(jiǎng)助學(xué)機(jī)制
按照各級(jí)資助政策開展獎(jiǎng)助學(xué)評(píng)選工作。
（一）助學(xué)金
1.國家免學(xué)費(fèi)：2200元/生/學(xué)年。
2.國家助學(xué)金：一般困難1000元/生/學(xué)年、困難2000元/生/學(xué)年、特別困難3000元/生/學(xué)年。
3.校級(jí)特困生補(bǔ)助：
（1）定期發(fā)放：一等：3000元/人/學(xué)年；二等：2000元/人/學(xué)年；三等：1000元/人/學(xué)年。
（2）不定期發(fā)放：經(jīng)學(xué)生本人申請(qǐng)，學(xué)校審核通過：一等：2000元/人；二等：1500元/人；三等：1000元/人。
4.學(xué)校冬衣補(bǔ)助：按照當(dāng)年實(shí)際情況發(fā)放。
5.社會(huì)資助：按照當(dāng)年實(shí)際情況發(fā)放。
（二）獎(jiǎng)學(xué)金
為表彰先進(jìn)、樹立典型，學(xué)校具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)當(dāng)年《學(xué)年先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體評(píng)選辦法》實(shí)行。設(shè)有國家獎(jiǎng)學(xué)金、校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金、甲乙丙等獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、文體優(yōu)秀等。
六、學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)
（一）實(shí)習(xí)概況
學(xué)校多年來與四川省中醫(yī)醫(yī)院、四川省第二中醫(yī)醫(yī)院、四川省中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院上錦醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院、大邑望縣中醫(yī)醫(yī)院、眉山市中醫(yī)醫(yī)院、綿陽市中醫(yī)醫(yī)院、自貢市中醫(yī)醫(yī)院等省內(nèi)外多家優(yōu)質(zhì)單位保持穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)踐合作，目前擁有教育教學(xué)實(shí)習(xí)基地50余家，其中三甲醫(yī)院23家，三乙醫(yī)院6家，二級(jí)醫(yī)院12家，相關(guān)企業(yè)9家。
2024年實(shí)習(xí)單位一覽表
（二）就業(yè)概況
1.搭建平臺(tái)，拓寬就業(yè)出路
學(xué)生就業(yè)主要面向基層各級(jí)各類醫(yī)療單位、健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)，就業(yè)率高，滿意度高。部分學(xué)生已成長(zhǎng)為醫(yī)院管理者、單位技術(shù)骨干、當(dāng)?shù)孛t(yī)。
2023年畢業(yè)生就業(yè)情況
學(xué)校為畢業(yè)生搭建四大平臺(tái)專業(yè)全覆蓋，組織開展學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽”，搭建學(xué)生職業(yè)能力孵化中心，拓寬就業(yè)渠道。
校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
2.產(chǎn)教融合，創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新就業(yè)平臺(tái)
學(xué)校在四川省治未病中心大樓創(chuàng)設(shè)了約3000平米的健康養(yǎng)生產(chǎn)業(yè)孵化平臺(tái)——婦產(chǎn)康復(fù)中心/中醫(yī)醫(yī)療技術(shù)中心，該平臺(tái)是學(xué)校著力為學(xué)生打造的見習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)基地，該平臺(tái)現(xiàn)已承擔(dān)中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中醫(yī)等專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)工作。
3.大師引領(lǐng)，技能成才促就業(yè)
學(xué)校傳承精華、守正創(chuàng)新，人才培養(yǎng)模式多樣化，以“理實(shí)結(jié)合—工學(xué)交替—崗服結(jié)合”的現(xiàn)代學(xué)徒制、新型學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式為主導(dǎo)，以校地、校院、校企合作定向聯(lián)合培養(yǎng)模式為特色，以校級(jí)中醫(yī)藥文化傳承工作室、名中醫(yī)工作室、名師工作室、?。ㄐ＃┘?jí)技能大師工作室為平臺(tái)開展“師帶徒”人才培養(yǎng)為補(bǔ)充，充分發(fā)揮工作室?guī)煄絺鹘獭⒓寄芄リP(guān)、技藝傳承、技術(shù)推廣優(yōu)勢(shì)，形成了學(xué)習(xí)——實(shí)訓(xùn)——實(shí)習(xí)——就業(yè)一體化模式，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)水平和就業(yè)能力。
杜本貴技能大師工作室拜師儀式
羅振國技能大師工作室拜師儀式
袁忠亮技能大師工作室拜師儀式
七、四大平臺(tái)風(fēng)采展
學(xué)校一貫注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，注重學(xué)生心理健康教育和傳統(tǒng)文化熏陶。通過搭建學(xué)生成才成長(zhǎng)“四大平臺(tái)”：思想道德建設(shè)平臺(tái)、文體藝術(shù)展示平臺(tái)、專業(yè)技能比武平臺(tái)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才強(qiáng)基護(hù)航。
（一）思想道德建設(shè)平臺(tái)
新團(tuán)員入團(tuán)儀式
學(xué)生畢業(yè)典禮
（二）文體藝術(shù)展示平臺(tái)
"天使之光"文藝匯演
田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
（三）專業(yè)技能比武平臺(tái)
“明日之星”針灸推拿技能大賽
“南丁格爾杯”護(hù)理技能大賽
“遠(yuǎn)志杯”中藥傳統(tǒng)技能大賽
“至道杯”康復(fù)技能大賽
“精誠杯”臨床技能大賽
“好醫(yī)生杯”藥學(xué)技能大賽
（四）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)
中醫(yī)藥文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)
中醫(yī)藥文化進(jìn)校園主題教育活動(dòng)
成都市職教周參演
社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)——重陽敬老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
八、乘車路線
學(xué)校地址：成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號(hào)
成都南站：乘坐地鐵1號(hào)線，春熙路換乘地鐵2號(hào)線，在羊犀立交站下(C口出)，轉(zhuǎn)乘96路，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
成都東站：乘坐地鐵2號(hào)線(犀浦方向)，在羊犀立交站下車(C口出)，轉(zhuǎn)乘96路公交車到成都中醫(yī)藥大學(xué)下車即到。
成都西站：乘坐有軌電車蓉2號(hào)線（始發(fā)），在錦城學(xué)院下車，步行或騎行前往學(xué)校。
昭覺寺站：地鐵3號(hào)線，在前鋒路換乘地鐵6號(hào)線，在犀浦站下，乘坐708，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
北門客運(yùn)站：乘坐地鐵6號(hào)線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
茶店子客運(yùn)站：乘坐地鐵2號(hào)線，在犀浦站下車，乘坐708路公交車，在成都中醫(yī)藥大學(xué)站下車即到。
石羊客運(yùn)站：乘坐地鐵8號(hào)線，在三元站轉(zhuǎn)乘9號(hào)線，在成都西站下車，乘坐有軌電車蓉2號(hào)線（始發(fā)），在錦城學(xué)院下車，步行或騎行前往學(xué)校。
九、聯(lián)系方式
招生咨詢QQ：1092471435
招生咨詢電話：
028-87734759、87717170、
15328015753
付老師18982183933
李老師18982182272
代老師18982183208
石老師18123377725
熊老師18982182324
學(xué)校官方網(wǎng)址：
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學(xué)校地址：成都市高新西區(qū)新創(chuàng)路6號(hào)
鄭重聲明
我校未設(shè)任何分校區(qū)，所有以“分校區(qū)”、“教學(xué)點(diǎn)”名義的招生信息均為虛假信息 。我校未委托任何中介機(jī)構(gòu)，個(gè)人及校外單位進(jìn)行招生，對(duì)冒用成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校名義、logo、照片等侵權(quán)行為，學(xué)校將保留進(jìn)一步追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
請(qǐng)各位考生及家長(zhǎng)仔細(xì)甄別，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。報(bào)考我校的考生必須到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)面試報(bào)名。
